Studie- og ordensregler for Nærum Gymnasium.                     Juni 2009

Studie- og ordensreglerne er fastsat af skolens ledelse efter høring i skolens bestyrelse, SU, elevråd og på et medarbejdermøde. Reglerne er offentliggjort på skolens hjemmeside.

Studie- og ordensreglerne er gældende for elever, der går på Nærum Gymnasium. De gælder primært i forbindelse med undervisningstiden, hvad enten denne foregår på skolen eller på ekskursioner, men de kan bringes i anvendelse i situationer uden for undervisningstiden, når de pågældende elever indgår i sammenhænge, der kan identificere dem med skolen, eller den pågældende adfærd skønnes at have betydning for forhold på skolen.

Studie- og ordensreglerne har som overordnet formål at fremme studieaktiviteten og bidrage til et positivt miljø, der fremmer elevernes indlæring. Reglerne skal understøtte skolens grundlæggende værdier om åbenhed, faglig og personlig udvikling, et godt socialt miljø og en demokratisk samværsform.

Eleverne skal orienteres af skolens ledelse om nærværende regler og om konsekvenserne af manglende overholdelse af reglerne. Eleverne har pligt til at holde sig orienteret om reglerne.

1. Regler for orden og samvær

Nærum Gymnasium er et uddannelses- og arbejdssted for mange; den enkeltes adfærd har derfor betydning for andres muligheder. Der skal i alle sammenhænge udvises omtanke og hensyn til skolens funktion, inventar og øvrige materiel.

Eleverne skal i forholdet til andre udvise almindelig ordentlig adfærd, hvilket bl.a. indebærer at behandle andre med respekt, ligeværdighed og tolerance, således at skolen er et trygt sted at være. Ingen på Nærum Gymnasium må udsættes for – eller udsætte andre for – nedværdigende eller krænkende behandling.

Eleverne har pligt til at efterkomme personalets anvisninger, herunder de særlige regler, der i hvert enkelt tilfælde udleveres i forbindelse med ekskursioner.

Eleverne har ansvar for egne handlinger og er omfattet af de almindelige regler om erstatning. Det betyder, at den enkelte elev har erstatningspligt, hvis han eller hun beskadiger skolens ejendom som fx bygninger, inventar, bøger og undervisningsmateriale eller genstande, der tilhører andre elever eller ansatte. Erstatningspligten gælder også i forbindelse med fester, ekskursioner og andre undervisningsaktiviteter uden for skolen. Beskadigelse af bygninger, inventar og apparatur af enhver art skal straks meddeles til kontoret eller til pedelpersonalet.

Studiecentrene er et arbejdssted. Elever må derfor kun opholde sig i studiecentrene, når de arbejder. Pauser skal holdes uden for studiecentrene.

Oprydning

Alle elever er forpligtede til at rydde op efter sig selv og at bidrage til, at skolen er præget af et rent miljø og god orden. Det betyder, at alle elever har pligt til at rydde op efter sig i såvel klasselokaler som fællesarealer. Det er ikke tilladt at spise og drikke i studieområderne og tilknyttede undervisningslokaler.

Mobning

Ingen form for mobning af andre elever vil blive tolereret.

Omgangstone

På baggrund af skolens værdigrundlag forventer skolen, at eleverne henvender sig til hinanden, lærere og skolens øvrige personale og omtaler hinanden og andre i et sobert sprog. Sprog, der har diskriminerende karakter eller karakter af mobning, tolereres ikke.

Alkohol og rusmidler

Det er ikke tilladt at medbringe eller indtage nogen form for alkohol i skoletiden eller at møde op på skolen i påvirket tilstand. Alkohol må heller ikke indtages i skolens nærområde. Eleverne må ikke medbringe drikkevarer af nogen art til fester og caféarrangementer.

Enhver form for indtagelse og handel med stoffer er strengt forbudt. Dette gælder også i forbindelse med caféarrangementer og fester.

Reglerne for alkohol og rusmidler gælder også ved skolerelaterede aktiviteter uden for skolens område.

Skolens ledelse kan i forbindelse med særlige arrangementer dispensere fra forbudet mod indtagelse af alkohol.

Overtrædelse af reglerne vedr. alkohol og rusmidler vil normalt medføre bortvisning og udmeldelse af skolen uden forudgående varsel.

Overtrædelse af reglerne vedr. euforiserende stoffer vil i øvrigt være omfattet af straffeloven.

Rygning

Skolen er røgfri. Tobaksrygning er således kun tilladt uden for skolens bygning på et særskilt anvist område.

Brug af mobiltelefoner

Mobiltelefoner skal være slukkede i undervisningstiden og må under ingen omstændigheder medbringes til prøver og eksaminer.

Hærværk

Hærværk på skolens eller andres ejendom eller graffiti er strengt forbudt og vil være forbundet med erstatningspligt. Reglerne vedr. hærværk vil i øvrigt være omfattet af straffeloven.

Vold

Enhver form for voldelig adfærd eller trusler om vold indberettes til skolens ledelse.

I graverende tilfælde vil det medføre bortvisning og udmeldelse af skolen uden forudgående varsel. Reglerne vedr. vold vil i øvrigt være omfattet af straffeloven.

Information

Eleverne har selv pligt til at holde sig orienterede om informationer angående skolen. Dette gøres fx ved at følge med på skolens elektroniske platform, Lectio og skolens infoboards.

Bøger og andre undervisningsmidler

De bøger, eleverne får stillet til rådighed, skal behandles med omhu. De skal indbindes og forsynes med tydeligt navn, klasse og årstal. Undervisningsministeriet har bestemt, at eleverne anskaffer visse undervisningsmidler selv. Det gælder fx lommeregner og ordbøger.

Regler for brug af computere og netværk på skolen

Skolens computere og netadgang stilles frit til rådighed for alle elever til brug ved skolearbejdet. Det forudsætter, at alle opfører sig fornuftigt og i øvrigt overholder de vedtagne regler for brugen. Det er en betingelse for brugen af skolens maskiner, at eleven har sat sig ind i de særlige regler, der gælder for brugen af maskinerne og netværket. 1.g-eleverne orienteres ved skoleårets begyndelse særskilt om disse regler og bekræfter accept heraf med underskrift.

Regler for anden brug af skolen

Skolens bygninger må ikke anvendes til reklamefremstød for merkantile produkter. Der kan kun afviges fra dette i særlige tilfælde og efter nærmere aftale med rektor.

Eksamen

Skolen orienterer skriftligt og mundtligt om reglerne for eksamen til alle elever. Eleverne har pligt til at sætte sig ind i disse regler og i de retningslinier, skolen udarbejder fx med hensyn til brug af edb-udstyr.

2. Studieregler og studieaktivitet.

På Nærum Gymnasium møder eleverne åbenhed og tydelighed i forventningerne til deres deltagelse. Som elev på gymnasiet skal man tage sin del af ansvaret for at udvikle sine faglige, almene, personlige og sociale kompetencer.

Den daglige undervisning er normalt placeret mellem kl. 8 og kl. 16, og eleverne skal være til rådighed for undervisningen inden for dette tidsrum. Ændringer, der forlænger det normale skema, varsles mindst en uge i forvejen.

Eleverne har pligt til at møde til undervisningen (herunder fællestimer, introforløb og andre aktiviteter, som eleverne indkaldes til af skolen, fx morgensamlinger og studievejledning).

Eleverne har pligt til at møde forberedte til undervisningen og til at deltage aktivt i denne.

Eleverne har pligt til at deltage i virtuel undervisning og til at deltage i anden undervisning, som fx selvstændigt opgave- og projektarbejde efter lærerens anvisning.

Eleverne har pligt til at aflevere skriftlige opgaver til den fastsatte tid, og opgaverne skal godkendes med hensyn til omfang og kvalitet. Med kvalitet menes her, at eleven har bestræbt sig på at besvare alle dele af opgaven.

Det forudsættes, at eleven selv har udarbejdet den skriftlige opgave. Er der imidlertid tale om snyd, dvs. afskrift eller gengivelse af længere passager af andre forfatteres arbejde, som en elev udgiver for at være sit eget, fastsætter rektor en sanktion. I tilfælde af snyd ved årsprøver og lign. vil eleven blive bortvist fra den pågældende prøve.

Eleverne har pligt til at deltage i terminsprøver, årsprøver o. lign. efter skolens bestemmelse.

Udeblivelse uden lovlig grund vil kunne medføre, at eleven ikke kan oprykkes i næste klasse.

Eleverne har pligt til at deltage i faglige ekskursioner, studieture mv. efter de bestemmelser, skolen og Undervisningsministeriet har opstillet. Evt. fritagelse skal godkendes af rektor, og anden form for undervisning træder i stedet. I øvrigt har eleverne pligt til at oplyse skolen, om der er særlige forhold fx af helbredsmæssig art, der kan have betydning for ekskursionen eller studierejsen.

Elever, der pga. handicap, andre funktionsvanskeligheder eller af andre grunde ikke kan deltage i hele undervisningen i et eller flere fag, kan efter anmodning blive fritaget for dele af undervisningen efter rektors konkrete vurdering. Strækker anmodningen om fritagelse sig over mere end fire uger, vil skolen normalt afkræve eleven en lægeerklæring. Udgiften hertil afholdes af eleven.

Elevtilstedeværelse

Alle former for fravær, herunder manglende eller ikke-rettidigt afleverede opgaver, registreres løbende. Dette gælder uanset årsagen til fraværet.

Elevernes tilstedeværelse i undervisningen registreres. Eleven kan selv følge med i fraværsregistreringen på Lectio og har ansvar for at påpege en eventuel fejlregistrering over for den ansvarlige i skolens ledelse.

Eleverne har pligt til at give skolen besked om fravær og årsagen til dette. Eleven har pligt til at angive årsagen til fravær i Lectio. Planlagt fravær (fx session) meddeles administrationen i god tid. Ved skader, der bevirker at eleven ikke kan deltage i idræt i mere end en uge, kræves normalt lægeerklæring. Ved hyppigt fravær indkaldes eleven til en samtale for at få belyst årsagerne til fraværet. Skolen har ret til at stille krav om en lægeerklæring i denne forbindelse. Udgifter til lægeerklæring afholdes af eleven.

Hvis en elev er fraværende pga. sygdom, har eleven selv pligt til at orientere sig om klassens arbejde. Ved længerevarende sygdom (udover 2 uger) tilbyder skolen sygeundervisning i det omfang, det i praksis kan lade sig gøre, dog max. 5 ugentlige timer.

Registreringen af en elevs fravær gælder for et skoleår ad gangen, dog vil skolen være ekstra opmærksom på elever, der har haft et stort fravær i almindelighed og/eller i særlige fag det forudgående år. Rektor kan i sådanne tilfælde beslutte, at eleven gives en skriftlig advarsel uden forudgående samtale eller skriftlig orientering om manglende studieaktivitet.

Procedure for håndtering af studieaktivitet, herunder elevens tilstedeværelse.

Den enkelte elevs deltagelse i undervisningen følges af klassens lærere, lærerteam, studievejledere og ledelse, og der lægges vægt på en hurtig indgriben, hvis elevens studieaktivitet udvikler sig i negativ retning. Det beror på en konkret vurdering, hvornår skolen reagerer på en elevs manglende studieaktivitet.

Skolen følger nedenstående procedure ved utilfredsstillende studieaktivitet:              

1. Samtale med eleven eller skriftlig orientering om manglende studieaktivitet.

2. Skriftlig advarsel (gælder for et skoleår).

3. Henvisning til at aflægge prøve i alle fag, der kan afsluttes med prøve i det pågældende år.

4. Fortabelse af retten til at blive indstillet til prøve i et eller flere fag, der afsluttes med prøve det pågældende skoleår.

5. Bortvisning (udskrivning).

Punkterne 3,4 og 5 kan kun iværksættes efter en forudgående skriftlig advarsel. I særligt alvorlige tilfælde eller i gentagelsestilfælde kan sanktionen iværksættes uden forudgående skriftlig advarsel.

Hvis en elev er under 18 år vil en skriftlig advarsel samt eventuelle videre sanktioner skriftligt blive meddelt indehaveren af forældremyndigheden.

Vurderer skolen, at eleven ikke er studieaktiv, bortfalder elevens ret til SU. Eleven vil kunne søge SU igen, når eleven atter vurderes som studieaktiv.

Oprykning til næste klassetrin

En elevs tilstrækkelige udbytte af undervisningen og deltagelse i de prøver, skolen kræver, er forudsætning for oprykning til næste klassetrin.

Elevens standpunkt vurderes derfor ved skoleårets afslutning

En elev har krav på oprykning til næste klasse, når det vægtede gennemsnit af standpunktskarakterer, prøvekarakterer, karakterer for større skriftlige opgaver og projektopgaver er mindst 2,0, og når eleven har aflagt de krævede prøver ved skoleårets afslutning.

Hvis en elev ikke har opnået mindst 2,0 i gennemsnit af ovennævnte karakterer ved et skoleårs afslutning, kan rektor nægte eleven oprykning til næste klasse. I vurderingen indgår følgende: karaktergennemsnit, forsømmelser herunder aflevering af skriftlige opgaver, elevens udbytte af undervisningen og elevens evne til at gennemføre det kommende skoleår.

En elev, der påtænkes nægtet oprykning, har mulighed for at udtale sig, før den endelige beslutning træffes af skolens ledelse.

Hvis en elev er nægtet oprykning til næste klasse, udskrives eleven af skolen. Rektor kan dog træffe beslutning om at lade eleven gå året om én gang.

Regler under flerdagesekskursioner og studierejser

Når der er undervisning, gælder skolens regler for mødepligt. I øvrigt gælder skolens regler for god opførsel.

Sanktioner ved overtrædelse af skolens ordensregler

Hvis en elev overtræder skolens ordensregler, kan rektor efter en konkret vurdering iværksætte følgende sanktioner:

• En pædagogisk tilrettevisning (mundtlig påtale).
• En skriftlig advarsel.
• Udelukkelse fra konkrete arrangementer eller aktiviteter.
• Midlertidig udelukkelse fra undervisningen i op til 10 skoledage pr skoleår, der registreres som fravær.
• Bortvisning og udmeldelse af skolen i særligt graverende tilfælde.

I særligt alvorlige tilfælde eller i tilfælde af gentagelse kan ovenstående sanktioner iværksættes uden forudgående skriftlig advarsel.

Klageadgang

Elever (og forældre, hvis eleven er under 18 år) kan klage over rektors afgørelse mht. sanktioner i forbindelse med ordens- og studiereglerne eller med hensyn til nægtet oprykning. Klagen indgives skriftligt til rektor inden 2 uger efter afgørelsen og stiles til Undervisningsministeriet. Rektor videresender klagen sammen med sin egen udtalelse i sagen. Før videresendelse skal rektor give

eleven (eller forældrene) mulighed for at kommentere rektors udtalelse. Dette skal ske inden for 1 uge. Klagerens evt. kommentarer medsendes. Klager har ikke opsættende virkning.

I øvrigt henvises til ”Bekendtgørelse om studie- og ordensregler i de gymnasiale uddannelser”, nr. 1222 af  04/12/2006.